Integrada nas comemorações do 169º aniversário da Freguesia de Rossio ao Sul do Tejo, na passada segunda-feira, dia 26 de Maio de 2008, o Núcleo Escolar de Rossio ao Sul do Tejo realizou mais uma edição do “Trilhos de Bytes”.
Foi mais um dos momentos altos da iniciativa global “Rossio -Aqualine”.
Desta vez e a exemplo dos anos anteriores foram os alunos que apresentaram os seus trabalhos nos computadores a quantos os visitaram. As salas encheram-se de familiares e amigos que, “curiosos”, quiseram comprovar a importância das tecnologias ao serviço da educação ou, simplesmente, brindar os seus educandos, familiares e amigos, com a sua presença.
Familiarizados com estas situações as crianças mostraram algumas das possibilidades de utilização dos computadores ao serviço da educação e como é muito mais fácil aprender neste contexto.
Não faltaram os exemplos de suportes didácticos construídos pelos docentes e até pelos alunos visando a sistematização e consolidação dos diferentes conteúdos programáticos.
Alguns dos visitantes ainda tiveram oportunidade de contactar com os blogs da Escola e da “Turma D”, mostrando bastante interesse em continuar a seguir as actividades deste Núcleo Escolar, recorrendo a estes suportes informáticos de comunicação e interacção escola-comunidade.
Foi mais um dos momentos altos da iniciativa global “Rossio -Aqualine”.
Desta vez e a exemplo dos anos anteriores foram os alunos que apresentaram os seus trabalhos nos computadores a quantos os visitaram. As salas encheram-se de familiares e amigos que, “curiosos”, quiseram comprovar a importância das tecnologias ao serviço da educação ou, simplesmente, brindar os seus educandos, familiares e amigos, com a sua presença.
Familiarizados com estas situações as crianças mostraram algumas das possibilidades de utilização dos computadores ao serviço da educação e como é muito mais fácil aprender neste contexto.
Não faltaram os exemplos de suportes didácticos construídos pelos docentes e até pelos alunos visando a sistematização e consolidação dos diferentes conteúdos programáticos.
Alguns dos visitantes ainda tiveram oportunidade de contactar com os blogs da Escola e da “Turma D”, mostrando bastante interesse em continuar a seguir as actividades deste Núcleo Escolar, recorrendo a estes suportes informáticos de comunicação e interacção escola-comunidade.
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